歲末年初，萬象更新。北京市羊坊店第四小學(xué)內(nèi)張燈結(jié)彩，歡聲笑語不斷，一場(chǎng)以“福馬賀新歲”為主題的迎新活動(dòng)熱烈舉行。本次活動(dòng)不僅是一場(chǎng)節(jié)日的慶典，更是一次生動(dòng)的教育實(shí)踐，旨在通過豐富多彩的文藝創(chuàng)作與表演，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示師生風(fēng)采，共同譜寫立德樹人的成長(zhǎng)新篇章。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，校園處處洋溢著濃厚的節(jié)日氛圍。象征吉祥與活力的“福馬”形象成為絕對(duì)主角，出現(xiàn)在孩子們的畫作、手工藝品以及舞臺(tái)背景之中。低年級(jí)的同學(xué)們用稚嫩的畫筆描繪出憨態(tài)可掬的“小福馬”，中高年級(jí)的同學(xué)則通過剪紙、泥塑、春聯(lián)創(chuàng)作等形式，將“龍馬精神”、“馬到成功”等美好寓意融入作品，展現(xiàn)了豐富的想象力和創(chuàng)造力。這些作品不僅僅是美術(shù)成果，更是孩子們對(duì)新年憧憬、對(duì)傳統(tǒng)文化理解的生動(dòng)表達(dá)。

文藝匯演將活動(dòng)推向了高潮。師生同臺(tái)，各展才藝。舞蹈《駿馬奔騰》氣勢(shì)恢宏，小演員們用矯健的舞姿演繹出奮勇向前的精神；經(jīng)典誦讀《元日》、《守歲》等篇目，在孩子們清朗的童聲中煥發(fā)新意，傳遞著古詩詞的韻律之美與傳統(tǒng)節(jié)俗的深厚內(nèi)涵；音樂劇《新年奇幻之旅》由師生共同創(chuàng)編，將校園生活、新年傳說與未來夢(mèng)想巧妙融合，情節(jié)生動(dòng)，充滿童趣。京劇選段、民族樂器演奏、合唱等節(jié)目輪番上演，充分展示了學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果和學(xué)生們?nèi)娴乃囆g(shù)素養(yǎng)。特別值得一提的是，許多節(jié)目從創(chuàng)意、編排到表演，都體現(xiàn)了學(xué)生的主體參與和教師的悉心指導(dǎo)，真正實(shí)現(xiàn)了“師生共譜”。

本次“福馬賀新歲”主題迎新活動(dòng)，超越了單純的娛樂聯(lián)歡，它是一堂沉浸式的“大思政課”和“美育實(shí)踐課”。學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，活動(dòng)緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)，將德育、智育、美育與勞動(dòng)教育有機(jī)融合。在籌備與參與過程中，學(xué)生們不僅鍛煉了組織協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)合作與實(shí)踐創(chuàng)新能力，更增強(qiáng)了對(duì)民族文化的認(rèn)同感與自豪感。師生在共同創(chuàng)作與排練中增進(jìn)情感，在合作表演中共享成就感，校園凝聚力得到進(jìn)一步提升。

以文化人，以美育人。北京市羊坊店第四小學(xué)通過這場(chǎng)精彩紛呈的迎新活動(dòng)，為孩子們的校園生活留下了溫暖而深刻的新年印記。師生們?cè)谒囆g(shù)的氛圍中告別舊歲，在共同的創(chuàng)作中開啟新年，正如“福馬”所寓意的那樣，以龍馬精神奔向新的成長(zhǎng)旅程，共同譜寫著充滿希望與活力的教育新篇章。